BRINCADEIRA, BRINCAR, BRINCANDO.

João e Maria

Agora eu era o herói
E o meu cavalo só falava inglês
A noiva do cowboy
Era você além das outras três
Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava o rock para as matinês
Agora eu era o rei
Era o bedel e era também juiz
E pela minha lei
A gente era obrigado a ser feliz
E você era a princesa que eu fiz coroar
E era tão linda de se admirar
Que andava nua pelo meu país
Não, não fuja não
Finja que agora eu era o seu brinquedo
Eu era o seu pião
O seu bicho preferido
Vem, me dê a mão
A gente agora já não tinha medo
No tempo da maldade acho que a gente nem tinha nascido
Agora era fatal
Que o faz-de-conta terminasse assim
Pra lá deste quintal
Era uma noite que não tem mais fim
Pois você sumiu no mundo sem me avisar
E agora eu era um louco a perguntar
O que é que a vida vai fazer de mim?

A criança vê o mundo através do brinquedo, por essa razão o brincar é indispensável em sua formação como cidadão diante à sociedade e sua própria vida.

Ao brincar, os pequenos  podem experimentar , quantas vezes forem necessárias, a repetição; ela cria e recria o espaço  que a cerca; é uma forma de linguagem que lhe permite compreender e interagir com o mundo, consiga mesma e com o outro.

O ato de brincar é uma atividade lúdica que permeia à longos tempos; à brincadeira proporciona à criança vivenciar atitudes de adultos, assim se preparando, fortalecendo, criando um saber elaborado para ser usado em seu cotidiano. Ela faz isso quando brinca de casinha, de médico ou mesmo com  jogos que exigem mais ousadia, atenção, percepção, visualização, memorização e regras.

Por meio do brincar, à criança vai construindo sua identidade e se inserindo plenamente no mundo como cidadão participativo e consciente de sua história.

Atualmente, as brincadeiras nas ruas e praças vêm se dissipando em decorrência da violência que impera, mas temos o dever de convidar o pequeno a brincar, participar, ensinar,compartilhar com ele esse momento tão importante, seja no quintal, na sala ou em local que haja a possibilidade.

Nas escolas, os alunos precisam brincar mais, expressar sua linguagem oral e corporal. Com esse objetivo às brincadeiras devem ser direcionadas e diversificadas.

No passado, na hora do recreio, brincava-se de roda, escravos de Jó, barra manteiga, entre outros, jamais se presenciava alunos correndo pelo pátio, totalmente sem um norte, como acontece nos dias atuais.

O ambiente escolar tem a necessidade de resgatar esse recreio, que vem de recreação, facilitar aos estudantes o acesso à brincadeiras que mais lhes sejam prazerosas e estimulá-los a vivenciar esse momento de descontração e conquentemente de grande aprendizado, tentando com isso tirá-los, um pouco do computador, onde não há calor humano, soliedariedade, amizade, respeito, partilha e sobretudo o amor olho no olho.

Alunos do 2º período - Professora: Cristina Santos Moraes - Escola Municipal Profª Benedita Pimentel de Ulhôa Rocha - Uberlândia-MG - Julho/2011.